Pensamiento Matemático en Preescolar

sábado, 29 de junio de 2013

CONCEPTOS DE MEDIDA

Medir:

Comparar una cantidad con sus respectiva unidad, con el fin de averiguar cuantas veces la segunda está contenida en la primera. Tener determinada dimensión, ser de determinada altura, longitud, superficie, volumen, etc.

Medición:

Acción y efecto de medir, comparación de las magnitudes.

Longitud:

Es una de las magnitudes físicas fundamentales en tanto que no puese ser definida en términos de otras magnitudes que se puede, es una medida de una dimensión.

viernes, 28 de junio de 2013

PLANEACION GEOMETRIA

''Mis Figuras Geométricas''

Campo formativo: Pensamiento matemático

Aspecto: Forma, Espacio y Medida

Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características

Aprendizaje Esperado: Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figuras

Situación de aprendizaje

Inicio:

Pondremos las reglas para trabajar esta actividad. Se le otorgará a cada niño su hoja de trabajo donde vendrán dibujadas figuras básicas, daré indicación de iluminalas, para después recortarlas.

Desarrollo: Se colocarán papeles bond en el pintarrón, donde tendrán como encabezado la figura que se deberán colocar ahí para hacer nuestros conjuntos, pero antes de colocarlos, escribirán su nombre propio.

Cierre: Vamos a conversas sobre las desciones que tomaron para colocarlos en dicho conjunto, en que se basaron para ponerlos ahí.

Recursos: Hoja de trabajo, papel bond, marcadores. Nombre propio escrito de cada niño como guía

Estrategias: ejercicio de la expresión oral

Variantes de atención: las hojas de trabajo pueden tener figuras de diversos tamaños

Instrumento de evaluación: Rúbrica

jueves, 27 de junio de 2013

CONCEPTOS

HORA:

Medida de tiempo que resulta de dividir el día solar en 24 partes y equivale a 60 minutos.

Tiempo que equivale a 60 minutos es decir, 3600 segundos. Dos periodos consecutivos de 12 horas o uno de 24, contadas desde las 12 del día, constituyen un día solar.

DIA:

Tiempo que la tierra emplea en dar una vuelta alrededor de su eje; equivale a 24 horas.

SEGUNDO:

Unidad de tiempo en el sistema Internacional, equivale a la sexagésima parte de un minuto de tiempo. Se ha establecido como 9 192 631 770 perídos de la radiación correspondiente a la transición entre los dos niveles hiperfinos del estado fundamental del átomo de cesio 13. (Sím. s).

Periodo muy breve de tiempo

AÑO:

Tiempo que tarde la tierra en dar una vuelta alrededor del sol. Equivale a 365 días, 5 horas, 48 minutos y 46 segundos.